• <u id="sausk"><td id="sausk"></td></u>
  • 衡水教師招聘

    熱點推薦

    您現在的位置:首頁 > 教師招聘 > 閱讀資料 >

    2020河北教師招聘公基知識:德育的原則

    2020-10-05 15:27:23| 來源: 衡水中公教育

    在教師招聘考試中,德育的原則這個知識點是重點,需要做全題型備考。選擇題、簡答題、論述題和案例分析題都會考查。因此需要著重進行理解和記憶,下面將針對每一個原則進行詳細介紹。今天為同學們梳理這一知識點,希望對同學們在備考的過程中有所幫助。

    導向性原則

    1.基本涵義

    導向性原則是指進行德育時要有一定的理想性和方向性,以指導學生向正確的方向發展。

    導向性原則是德育過程中的一條重要原則,因為學生正處在品德迅速發展的關鍵時期,一方面他們的可塑性大;另一方面,他們缺乏社會經驗和識別能力,易受外界社會的影響。如果沒有正確的引導,他們的發展很可能背離德育的目標和社會發展的要求。因此,學習德育要堅持導向性原則,為學生的品德健康發展指明方向。

    2.要求

    (1)堅持正確的政治方向;

    (2)德育目標必須符合新時期的方針、政策和總任務的要求;

    (3)要把德育的理想性和現實性結合起來。

    二、疏導原則

    1.基本涵義

    疏導原則是指進行德育要循循善誘,以理服人,從提高學生認識入手,調動學生的主動性,使他們積極向上。

    2.要求

    (1)講明道理,疏導思想;

    (2)因勢利導,循循善誘;

    (3)以表揚激勵為主,堅持正面教育;

    三、尊重學生與嚴格要求學生相結合的原則。

    1.基本涵義

    既要尊重信任學生,又要對學生提出嚴格的要求,把嚴和愛有機結合起來。蘇聯教育家馬卡連柯說:“要盡量多的要求一個人,也要盡可能地尊重一個人。”

    2.要求

    (1)教育者要有強烈的責任感以及尊重學生的態度,關心愛護學生,尤其是對待后進生;

    (2)教育者應根據教育目的和德育目標,對學生嚴格要求,認真管理。教育者要向學生提出合理而嚴格的道德要求。

    四、知行統一原則

    1.基本涵義

    既要重視思想道德的理論教育,又要重視組織學生參加實踐鍛煉,把提高認識和行為養成結合起來,使學生做到言行一致、表里如一。

    2.要求

    (1)加強思想道德的理論教育,提高學生的思想道德認識;

    (2)組織和引導學生參加各種社會實踐活動,促使他們在接觸社會的實踐活動中加深情感體驗,養成良好的行為習慣;

    (3)對學生的評價和要求要堅持知行統一的原則;

    (4)教育者要以身作則,嚴于律己。

    五、正面教育與紀律約束相結合的原則

    1.基本涵義

    德育工作既要正面引導、說服教育、啟發自覺,調動學生接受教育的內在動力,又要輔之以必要的紀律約束,并使兩者有機結合起來。

    2.要求

    (1)堅持正面教育原則;

    (2)堅持擺事實、講道理,以理服人;

    (3)建立健全學校規章制度和集體組織的公約、守則等,并且嚴格管理,認真執行。

    六、依靠積極因素,克服消極因素的原則(長善救失原則)

    1.基本涵義

    德育工作中,教育者要善于依靠、發揚學生自身的積極因素,調動學生自我教育的積極性,克服消極因素,實現品德發展內部矛盾的轉化。

     注:本站稿件未經許可不得轉載,轉載請保留出處及源文件地址。
    (責任編輯: 魏爍然)

    免責聲明:本站所提供試題均來源于網友提供或網絡搜集,由本站編輯整理,僅供個人研究、交流學習使用,不涉及商業盈利目的。如涉及版權問題,請聯系本站管理員予以更改或刪除

    大发快三规律