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    2020河北教師資格考試:每日一練答案(9月15日)

    2020-09-16 19:39:57| 來源: 衡水中公教育

    參考答案及解析

    1.【答案】B。中公講師解析:自我意識是社會個性化的結果,自我意識的發展表現為三個方面:生理自我,社會自我和心理自我。

    2.【答案】B。中公講師解析:氣質按特征的不同組合,可分為多血質、膽汁質、粘液質和抑郁質。粘液質這種人又稱為安靜型,這種類型的人情緒內斂,但缺乏激情,行動緩慢而沉著,嚴格恪守既定的生活秩序和工作制度,一般不做無把握的事。粘液質的人態度持重,交際適度,不作空泛的輕談,情感上不易激動、不易發脾氣,也不易流露情感,能自制。其不足是有時做事情不夠靈活,不善于轉移自己的注意力。惰性使其因循守舊,表現為固定性有余,思維細致而靈活性不足。故本題答案選B。

    3.【答案】C。中公講師解析:心境是一種微弱、平靜和持久的情緒狀態。沒有特定的指向性,不指向特定的對象,而是使人們的整個生活都染上了某種情緒色彩。題干中“人逢喜事精神爽”就是由于心情好,感覺什么都好,就是一種心境的體現。

    4.【答案】D。中公講師解析:意志的基本特征是:第一,意志有明確的目的性;第二,意志對活動有調節作用;第三,克服困難是意志行動最重要的特征;第四,意志以隨意動作為基礎。根據題干表述,這位同學謝絕邀請,調節自我行為,所以是意志過程。

    5.【答案】B。中公講師解析:道德情操也即道德感,是用一定的道德標準去評價自己或他人思想和言行時產生的情感體驗。

    6.【答案】A。中公講師解析:情緒是指個體在其需要是否得到滿足的情景中直接產生的心理體驗和相應的反應。A屬于情緒,BCD都是情感,所以A選項正確。

    7.【答案】D。中公講師解析:心境帶有明顯的彌散性,題目中體現了彌散性的特點。

    8.【答案】C。中公講師解析:本題考查的是邏輯推理。題干中“只有歷經磨難,才會更深刻地明白人生真諦”為“只有……才……”句式,也就是說,“要想更深刻地明白人生真諦,就必須歷經磨難”。C項正確。

    9.【答案】B。中公講師解析:刺激泛化指的是人和動物一旦學會對某一特定的條件刺激做出條件反應以后,其他與該條件刺激相類似的刺激也能誘發其條件反應。“銀行”和“很行”是兩個相似刺激,因此外國留學生剛學習漢語時易發生泛化。

    10.【答案】A。中公講師解析:建構主義強調學生的作用,提倡在教師指導下的、以學習者為中心的學習,也就是說,既強調學習者的認知主體作用,又不忽視教師的指導作用,教師是意義建構的幫助者、促進者,而不是知識的傳授者與灌輸者。學習者是信息加工的主體、是意義的主動建構者,而不是外部刺激的被動接受者和被灌輸的對象。

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    (責任編輯: 魏爍然)

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