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    2020河北教師資格考試:每日一練(9月15日)

    2020-09-16 19:42:56| 來源: 衡水中公教育

    【每日一練】

    1.自我意識是社會個性化的結果,自我意識的發展表現為三個方面:生理自我,社會自我和( )。

    A.分析自我

    B.心理自我

    C.評價自我

    D.控制自我

    2.情緒內斂但缺乏熱情,思維細致,死板是( )氣質類型的特點。

    A.膽汁質

    B.粘液質

    C.多血質

    D.抑郁質

    3.“人逢喜事精神爽”這種情緒屬于( )。

    A.激情

    B.應激

    C.心境

    D.熱情

    4.幾位同學邀請小紅去看電影,而小紅需要準備第二天的課前語文演講。最后她終于克制了自己,謝絕邀請。這主要是一種( )。

    A.知覺過程

    B.思維過程

    C.感情過程

    D.意志過程

    5.地震時當地一些居民冒險搶救受災群眾,他們當時的情感體驗屬于( )。

    A.理智的情操

    B.道德情操

    C.心境

    D.美的情操

    6.下列現象屬于情緒的是( )。

    A.看到美味佳肴會讓人產生愉快的體驗

    B.解答出一道難題感到滿足

    C.撒謊后心里感到不安

    D.游歷美好山川時讓人心生美感

    7.人在得意的時候感到精神爽快,事事順眼,干什么都起勁;失意時候則整天愁眉不展,事事感到枯燥乏味。這種情緒狀態是( )。

    A.理智感

    B.道德感

    C.激情

    D.心境

    8.下列選項所表述的內容,包含在“只有經歷磨難,才會更深刻地明白人生真諦”中的是( )。

    A.如果經歷磨難,一定能深刻地明白人生真諦

    B.只要經歷磨難,就能夠深刻地明白人生真諦

    C.要想深刻地明白人生真諦,就必須歷經磨難

    D.不想更深刻地明白人生真諦,就不必經歷磨難

    9.有很多留學生剛來中國學習漢語,會把“銀行”錯認為“很行”,這其中體現的心理學現象是( )。

    A.刺激的分化

    B.刺激的泛化

    C.條件反射

    D.記憶術策略

    10.建構主義學習論既強調學習者的認知主體作用,又不忽視教師的指導作用,提倡在教師指導下( )。

    A.以學習者為中心的學習

    B.以指導者為中心的學習

    C.以教學內容為中心的學習

    D.以環境塑造為中心的學習

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    (責任編輯: 魏爍然)

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